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三级圈层分别指:核心圈——对能够“玩”转AI的顶级学科强力支持,增加该学科的科学发现;进阶圈——对有较好数据和计算基础、现阶段开始“玩”的学科,设立学科综合繁荣计划,以点带面持续培育潜力股;成立交叉科学中心,开展跨学科、跨领域深度研讨,催化AI4S“化学反应”;培育圈——对AI感兴趣的、正在寻找发力点的学科,组织开展AI4S讲座,课程和各类培训,让科学家和学生拥抱人工智能,形成全校想用、全校能用、全校会用的科学智能生态。

谈及对上海未来如何布局和发力AI4S,在金力看来,要聚焦前沿,瞄准关键技术攻关突破;支撑千行百业赋能,构建产业创新生态;协同创新机制,有组织供给拔尖人才;加强核心算力资源和软硬件基础设施建设。他希望高校、科研机构与企业共同集聚资源,培养产业亟需紧缺人才,共同谋划科学智能成果的孵化转化,共同赋能产业生态的升级发展,服务上海科学智能发展的愿景目标。(完)

⏳(撰稿:东爱珍)

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    • 燕伊颖⏺LV7六年级
      2楼
      河北2024高考分数线出炉🦇
      2024/06/26   来自喀什
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    • ⛇赖斌固LV3大学四年级
      3楼
      如何长时间高效学习?☚
      2024/06/26   来自清远
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    • 奚琬豪🌛LV8幼儿园
      4楼
      跟着元朝人去考古——读《河朔访古记》🧦
      2024/06/26   来自宝鸡
      0回复
    • 房磊伯LV0大学三年级
      5楼
      “学党史、办实事”⑥老旧小区的“疑难杂症”咋治?各地“药方”来了🚛
      2024/06/26   来自包头
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    • 倪心巧♢📆LV5大学三年级
      6楼
      鲍威尔的美股隐喻(上)🛶
      2024/06/26   来自桂林
      5回复
    • 花启玲LV4大学四年级
      7楼
      趣闻:日本妹子原本正在一家时尚的咖啡馆里吃着精致的蛋糕,但气氛一下子就被同桌给毁了。🤧
      2024/06/26   来自衡水
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